TED Malatya Koleji Ortaokulu 6. sınıf öğrencileri fen bilimleri laboratuvarında kan gruplarının nasıl belirlendiğini gözlemleyerek kendi kan gruplarını öğrendi. Öğrenciler, laboratuvarda uygun zemini (fayans) üç bölüme ayırıp, kan örneklerini yerleştirerek ve ilgili antikorları kan örneklerinin üzerine damlatarak kan plazması ve kan hücrelerinin ayrışmasını gözlemledi. Öğrenciler bu deneyle, antijen, antikor, kan plazması gibi terimlerin anlamlarını öğrenerek kan gruplarını tespit etti. Ayrıca ilgili kan örneğinin lam ve lame yardımı ile mikroskop görüntüsünü elde etti. Bu sayede öğrenciler alanında uzman olan sınıf öğretmenlerinin teorik olarak verdiği bilgileri, “Yaparak, Yaşayarak Öğrenme” ilkesi doğrultusunda aktif katılım metoduyla laboratuvarda öğrenme imkanı bularak, daha kalıcı bir öğrenme sağladı.
Yorum Ekle
Yorumlar (0)
Son Haberler
Sizlere daha iyi hizmet sunabilmek adına sitemizde çerez konumlandırmaktayız. Kişisel verileriniz, KVKK ve GDPR
kapsamında toplanıp işlenir. Sitemizi kullanarak, çerezleri kullanmamızı kabul etmiş olacaksınız.
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.
Öğrenciler kan gruplarını öğrendi
null
Öğrenciler, laboratuvarda uygun zemini (fayans) üç bölüme ayırıp, kan örneklerini yerleştirerek ve ilgili antikorları kan örneklerinin üzerine damlatarak kan plazması ve kan hücrelerinin ayrışmasını gözlemledi. Öğrenciler bu deneyle, antijen, antikor, kan plazması gibi terimlerin anlamlarını öğrenerek kan gruplarını tespit etti. Ayrıca ilgili kan örneğinin lam ve lame yardımı ile mikroskop görüntüsünü elde etti. Bu sayede öğrenciler alanında uzman olan sınıf öğretmenlerinin teorik olarak verdiği bilgileri, “Yaparak, Yaşayarak Öğrenme” ilkesi doğrultusunda aktif katılım metoduyla laboratuvarda öğrenme imkanı bularak, daha kalıcı bir öğrenme sağladı.