Uğurlu öğrenciler, TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda birinci oldu

TÜBİTAK tarafından, lise öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak amacıyla Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Kodlama, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Tarih, Teknolojik Tasarım, Türk Dili ve Edebiyatı alanlarında düzenlenen 49. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda Uğur Okulları Gaziemir Kampüsü başarıya imza attı. Düzenlenen yarışmada Uğur Okulları Gaziemir Kampüsü 9. sınıf öğrencileri Zeynep Candan ve Deniz Çamlıkaya, okulun Felsefe Grubu Öğretmeni Burçin Gürkan danışmanlığında hazırladıkları “Gençliğin Yeni Fenomeni Instagram’ın Akademik Ertelemeye Etkisi” konulu, Psikoloji alanındaki projeleri ile bölge birincisi oldular. Öğrenciler bu proje ile Instagram’ın öğrencilerin ders çalışma saatleri ve verimliliği üzerindeki etkilerini araştırdı, yaptıkları anketleri çeşitli istatistik programları ile analiz ederek sonuçlarını araştırmalarına ekledi. Aynı zamanda kamuoyunda bir bilinç oluşturabilmek adına, projeden bağımsız olarak hem elde ettikleri sonuçları paylaştıkları hem de bilgilendirici konuşmalara yer verdikleri “Veli Seminerleri”ni de okullarında düzenlediler.

16 bin projenin başvurduğu 49. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda Psikoloji alanında yaklaşık 890 proje yarıştı. 3 gün boyunca, projelerini jüri karşısında savunan ve hazırlık aşamalarını, proje amacını ve gelişim süreçlerini anlatan Uğurlu öğrenciler bölge birincisi olarak finale kaldı.

Projelerine çok güvendiğini dile getiren Uğurlu öğrenci Zeynep Candan, “İleride Psikoloji okumayı düşünen biri olarak böyle bir projede başarı elde etmiş olduğumuz için gururluyum. Biz gençler için sosyal medya çok önemli bir araç. Bu nedenle ülkemize katkı sağlayacağını düşünüyorum” dedi.